Кремниевая долина впечатляет и вдохновляет

"Я не могу также не сказать, что Стэнфорд и Россию связывают достаточно долгие отношения. Сотни российских студентов прошли через программы Стэнфорда непосредственно в России, включая тех, кто воспользовался программами так называемого дистанционного обучения. Кстати, программное обеспечение для такого рода обучения было создано одним из наших университетов – Ярославским университетом,"- Дмитрий Медведев.
Читать весь текст здесь .

А оптимизма на второй срок будет больше, чем на первый?

У меня оптимизма не было и на первый срок. Я не отношу себя к оптимистически настроенным сильно людям, потому что много раз попадал в ситуации, когда мои личные прогнозы на собственную жизнь встречали полное отсутствие возможностей, и не удавалось реализовать что-то при наличии каких-то проблем, не связанных со мной лично. Поэтому я с оптимизмом не смотрю. Но думаю, что у нас есть хорошие шансы, если мы останемся неким университетским community, если не распадемся, не развалимся на отдельные частные интересы, если мы не будем считать, что если на одной кафедре на 100 часов больше, то это большое достижение и т.д. Вот сейчас мы должны действовать как хорошая корпорация, со всеми внутренними законами во имя только того, что мы прошли этот достаточно сложный период с плюсом, мы научились проходить кризисы с плюсом. Если мы вспомним всяческие передряги, связанные с университетом в последние годы, мы почти всегда выходили из них с элементами развития. И когда плохо было с оборудованием, мы покупали его по разным программам, и когда иные распадались высшие учебные заведения, мы прошли без потерь и развалов. Я думаю, что и сейчас мы сможем это сделать. Вот в этом мой оптимизм заключается, для этого надо просто будет очень много работать. Я для себя такую задачу поставил.

Что не удалось за 5 лет и, если не удалось, почему?

Я дважды, на мой взгляд, с определенным риском выходил с идеей создания в Ярославле, за последние пять лет, федерального университета. Я оба раза не добился этой цели. Этого мне не удалось. Значит, я считаю, что мы не реализовали вполне административную реформу, которую придется доделывать, исходя уже из новых условий. Мне не удалось убедить Министерство в том, чтобы какие-то инвестиционные программы в Ярославле с точки зрения правительства пошли по университету, здесь есть одно но, на сегодняшний момент по законодательству достраивается то, что было когда-то начато в прошлом. Наш университет не попал в эти списки, к сожалению. Мы не вырыли за Волгой котлован и не вбили кол, поэтому нас просто нет на этом проекте. Из того, что мне еще не удалось… Я считаю, что мне не удалось на сегодняшний день в полной мере сделать управляющую команду из сотрудников и моих замов. Это не ошибка, это история вопросов. Я ее буду исправлять так, как я это понимаю, если буду избран.

Планируется ли сокращение ставок?

По ставкам. На сегодняшний момент сокращение ставок в принципе известно. Должно выглядеть это следующим образом - 1 преподаватель на 10 студентов. Сейчас еще разбираемся с тем, как оплачиваются практики, как оплачиваются почасовки, очень многие вещи. Я не исключаю, что такой глубокий анализ, который пожалуй впервые проводится, в связи с такой ситуацией, выявит определенные резервы, не думаю, что ситуация настолько плоха. Также в течение года из ректората 1 проректор будет сокращен, это как минимум. Сейчас предписано всем структурным подразделениям определить свои перспективы штатного расписания, исходя из совместителей, ненужных функций и т.д. Насколько эта социальная справедливость будет хороша, узнаем, посмотрим. Единственное, что я не буду делать, это экономить на сторожах, уборщицах и т.д., техническом персонале, который поддерживает наш университет, потому что это несправедливо, это не приведет ни к каким экономическим улучшениям, в то время, как сокращение одного проректора позволяет создать до пяти ставок.

Когда в ближайшее будущее внешний вид нашего корпуса будет приведен в соответствующий вид как факультета классического ВУЗа?

Но пока не знаю по той причине, что в этом году сократилось почти в два раза все финансирование. То, что этим надо заниматься, давайте заниматься, я готов, но давайте использовать внебюджетные средства и Ваши в том числе. Раз вы так скоро назвали себя прикладной специальностью, если это так, давайте комбинировать деньги. Рассчитывать на то, что университет сделает это все, взяв откуда-то, это неправильно. 12 зданий, на все выделено всего 5 млн. Пожалуйста, давайте пытаться это сделать. Считаю, что Вы абсолютно правы. Но в прошлом году мы приняли решение все-таки сделать достойную базу для биологов и сделали ее. Это тоже требовало средств. Я считал, что нужно привести в порядок, хотя бы аудитории, на математическом факультете, факультете ИВТ. Тоже страшная ситуация, факультет стоит в поле, а там дыры в стенах с кулак. Вот это тоже частично сделали, как-то это дело улучшили. Дальше будем двигаться. Я не готов давать те обещания, которые не смогу выполнить, и не буду этого делать. Усилия давайте прикладывать. Я целиком понимаю все это.

Не считаете ли Вы, что введение коммерческих специальностей приведет к тому, что классические факультеты просто «развалятся»?

Я считаю, что вводя те или иные специальности на тех или иных факультетах мы остаемся пока университетом. Если факультеты хотят обосабливаться, тогда это один разговор. Я считаю, что мы должны это делать не во имя существования структуры факультетской, а во имя того, чтобы преподаватели получали хорошую зарплату, чтоб мы работали в хороших аудиториях, чтобы студенты были востребованы. Я Вам могу привести пример абстрактный. Условно говоря, почему нужны кафедры? Вот существует ситуация на одном из факультетов, когда есть набор курсов, традиционно, за одной кафедрой одно количество часов, за другой другое количество часов. На одной кафедре люди могут читать курсы, которые раньше были закреплены за другой, но им их не дают, поэтому у нас очень часто складывается ситуация, когда те или иные предметы, или те или иные дисциплины читает человек не потому что он лучше других читает, а потому что так между кафедрами поделили часы. Поэтому мое предложение, чтобы новые специальности, новые направления развивать, не исходя из этого принципа. Я не предлагаю «вырывать» у факультетов те участки, которые уже созрели и существуют на факультетах, и те классические направления, и те успешные коммерческие проекты факультетов. Я говорю о новых специальностях, о новых движениях, которые мы вынуждены будем совершать. Потому что здесь каждая ошибка, которую мы совершим, будет стоить очень дорого, всем причем, и факультету, и не только факультету. Все-таки межфакультетское взаимодействие, создание неких блоков – это то, чем надо заниматься. Это одно из наших естественных преимуществ как университета, которое мы используем на сегодняшний день очень мало. Ровно такая ситуация на ряде естественнонаучных направлений. Это в меньшей степени нам интересно, но там тоже самое.

Нет ли идеи создания единого гуманитарного факультета, как делают многие западные ВУЗы, то есть не история, не филология, а гуманитарный факультет?

Давайте говорить так, не будем подменять одни имена и одни названия другими. Значит, на самом деле западный ВУЗ организован вообще в принципе по-другому. Там есть фактически бакалавриат, где есть общее обучение в широких масштабах, а вот после этого стоят магистратуры, которые реализуются совершенно по другим программам и совершенно слабо связаны с тем, что получают здесь в образовании. Это вывод. У нас пока бакалавриат, магистратура в той старой системе не позволяют разделять внутри факультета эти две части. Поэтому, мне кажется, что магистратура – это то, что следует за группой научной, возглавляемой профессором, больше в ней ничего нет, это группа, которая занимается наукой. У нее есть лаборатория, у нее есть лидер и персонал, который осуществляет образовательную деятельность, научную работу, вот, если мы говорим о создании такого крупноблочного института, то его скорее всего надо создавать на уровне магистратур, и объединение усилий в этом направлении. Но пока у нас будет какое-то время жуткое смешение старых специальностей, старого бакалавриата, старой магистратуры и нового, поэтому то, как нам в «мясорубке» все это выстроить, вот это задача. Поэтому, я говорю, что создание на факультетах таких маленьких специальностей, может не привести к успеху ни факультет, ни университет в целом. Я могу вам сказать совершенно четкое экономическое обоснование: группа меньше 20 человек экономически не выгодна. Если Вы его учите, значит, Вы берете деньги в централизованной части университетских доходов, ничего другого не происходит. Если мы хотим экономически выстроить все это правильно, а я подчеркиваю, это в каком-то смысле коммерческие проекты, они не связаны с высокой наукой, это наша необходимость быть полезными за деньги, на уровне региона, группы регионов, отрасли, еще как-то. Мне кажется, что здесь мы должны продумать структуру и факультетскую, там, где готовятся бакалавриаты, и где готовятся традиционные классические специальности, и может выстроить 1 или 2 института, которые будут заниматься вот такой прикладной частью. Это не значит, что сотрудники должны быть жестко разделены, это значит, что должен быть несколько разный менеджмент организации этого всего и их серьезная взаимосвязь. Вот эти новые стандарты, как пазлы, они либо складываются у Вас, либо не складываются. И это вопрос пересмотра той части, которая позволяет нам самостоятельно курсы определять, которые лежат вне прописанного в стандарте набора. Вот, мне кажется, если мы в эту сторону пойдем, есть шансы достичь успеха. У нас есть как бы уникальная структура, у нас есть специалисты в самых разных областях, которые в области развития территорий, и политологии, и что хотите, и экология, и экономика, и другие вопросы, и законодательство локальное, мы можем сделать очень многое реально для региона, у нас таких других специалистов и нет, и не придвидится, что какой-то другой ВУЗ может это сделать. Здесь мы можем и с бизнесом связываться, играть и в бизнес-школы, и что угодно. Но это должен быть хороший бизнес-проект для университета, который позволяет наши прикладные исследования хорошо продавать, продавать наших специалистов. Вот это моя точка зрения.

Ваше видение перспектив развития исторического факультета?

Я не знаю, не готов на сегодняшний момент давать какие-то советы историческому факультету, экономического и иного характера, как планировать свою деятельность. Я хочу сказать, что мои оценки, по крайней мере, состоят в следующем. Безусловно, при всей любви к классическим специальностям, мы должны выращивать специальности, которые будут более относиться к прикладной науке и которые будут более интересны региону. Поскольку так во всех современных государствах принято, что за фундаментальную науку отвечает федерация и государство, так сказать, национального уровня, за прикладную науку, как правило, отвечают либо конкретные отрасли, либо предприятия, которые заинтересованы и которые входят в государственную систему поддержки отраслевых вещей, либо регионы. На сегодняшний день, мне кажется в первую очередь специальности, которые могут быть на историческом факультете, это связанные с туризмом, это интересно регионам в первую очередь, и здесь все хорошо получается. Мне кажется, что создание специальности типа пиара или, значит, что-то в этом духе, рекламы, на одном факультете, даже если это будет очень уважаемый исторический факультет, не приведет к абсолютному успеху. Мне кажется, что такого рода специальности, связанные с пиаром, с межкультурной коммуникацией, их очень много на самом деле. Они все так или иначе в Ярославле, если говорить, что мы говорим не о фундаментальной науке, в фундаментальную науку в этой сфере я просто не верю, это обман так сказать, а вот если говорить про интересы региона, заинтересованность региональных и властей, и бизнеса, поддержки хоть какой-то этого, то мы, по-видимому, должны сконцентрировать такие прикладные гуманитарные науки в один или институт, или межфакультетское какое-то образование, куда, безусловно, должны войти и представители исторического факультета, и ряда других факультетов. В частности мы обязаны, например, открыть кафедру филологии, поскольку существуют новые стандарты, это тоже может быть элементом этого института. Это нужно очень аккуратно продумать. У нас уже был опыт открытия специальностей, которые открывались на одном факультете, и на которые мы набирали группу с трудом, из пяти человек, а сейчас доучиваем двух с половиной. Поэтому здесь мы должны четко понимать, что это должна быть коммерчески обоснованная специальность, как бы нам не хотелось быть в «башне из белой слоновой кости». Тут не срастается. Это моя оценка ситуации. Я считаю, что мы должны заниматься общей проблемой, я грубо ее назову, это скорее всего какой-то институт урбанистики. Где усилия нашего университета могут создать очень нужную структуру и исследовательской части, поскольку без этого я не считаю, что вообще можно что-то создавать, должны быть прикладные научно-исследовательские проекты и образовательные программы. Вот такой анализ я на сегодняшний день для себя провожу. И соответствующее предложения я смогу сделать, ну, видимо ближе уже к осени.

Перспективы развития материальной базы университета, в первую очередь для аспирантов, студентов? Научная библиотека, корпус? Общежитие?

Я сказал бы следующее, в первую очередь по поводу общежития, что, к сожалению, на сегодняшний день в Министерстве Образования осуществляется лишь программа достраивания того, что есть. У нас такого просто не существует. Если мы будем рассматривать вопрос строительства городка за Волгой, то, общежитие, безусловно, будет одним из его элементов. Если речь идет о библиотеке, я считаю, что те библиотеки, которые сейчас существуют в Ярославле, являются лишь маленькой частью того, что необходимо на самом деле. Речь идет о создании новой областной библиотеки, в которой можно было бы реально работать. Необходимы средства доступа и наличие доступа к материалам. Создание централизованной электронной библиотеки с общей электронной базой. Я вижу это только так. Также предполагаю сотрудничество с коллегами других ВУЗов, общие подписки на электронные журналы, книги и прочие материалы. Библиотека должна выступать реальным средством доступа к информации, а основной ее функцией должна стать консультация, что, как и где искать. Так мы могли бы использовать здание нашей библиотеки на Полушкиной роще. Необходимо использовать более серьезную технику.

Планируется ли участие университета в программе софинансирования пенсии?

На сегодняшний день не представляю, каким образом это можно сделать, объясните мне, каким образом это может происходить, с удовольствием готов выслушать. Если Вы расскажете, как это делать, я скажу, сможем или нет. На данный момент не настолько владею этой информацией, чтобы ответить. Если есть какие-то возможности, шансы, давайте обсудим.

Новая организационно-правовая форма? Мнение ректората?

У меня лично позиция состоит в том, что если принимается решение об изменении формы существования университета, то это должно быть очень квалифицированное обсуждение, квалифицированное решение, принятое отдельно организованной структурой. И очень важно, чтобы в такой ситуации крупные ярославские ВУЗы приняли единое решение, в ситуации отсутствия серьезных противоречий, чтобы не происходило углубляющегося расхождения во взглядах в дальнейшем. Или решать на уровне областной политики. В любом случае это будет тяжелый процесс.

Какова ситуация с нашим федеральным статусом? Перспективы?

Два года назад я считал реальными перспективы создания в Ярославле федерального университета по той программе, по тем задачам и тем критериям, которые были выставлены в начале действия этой программы. На сегодняшний день, исходя из практики применения тех критериев, исходя из геополитики, которая предлагается, шансов иметь федеральный институт в Ярославле в том виде, в котором он существует в Красноярске, Ростове-на –Дону, в Архангельске, Якутске и т.д., у нас нет. На сегодняшний день я считаю, что нет. Причина – территориальная близость к Москве. Но мы будем бороться за свое место в высшей лиге. Будем подавать на получение статуса национально-исследовательского университета, как ни странно, мы предложили некий новый подход и, вообще говоря, получили очень неплохие экспертные оценки, но не всегда содержательные критерии являются определяющими. Пока мы не достигли максимального эффекта, но каждый год будем подавать, это точно совершенно.
Если речь идет об объединении ВУЗов, то эта тема остается по-прежнему, но скорее она будет выглядеть не как создание федерального университета. Скорее, если и произойдет, то будет вынужденная мера, причем я очень надеюсь, не с нашей стороны. Я думаю, Вы лучше меня знаете законодательство и перспективы в области образования, там исчезло слово «академия». То есть градация теперь только одна, либо университет, либо институт. И если требования к университету будут существенно повышены, что скорее всего произойдет, и может так оказаться, что новые созданные университеты, не в 1803 и даже не в 1970, вынуждены будут изменить свой статус. И в этой ситуации я не исключаю, что объединительные мотивы будут предпочтительнее, чем статус более низкой градации. Но это лишь мое впечатление.

Довольны ли Вы работой ректората?

И да, и нет. Я доволен большей частью ректората, но это не означает, что если я останусь, то не будет изменений. Будут, и по численности в течение года минус одна единица. Я считаю, что количество проректоров должно быть сокращено, и функции их будут несколько перераспределены. Изменения будут и по функциям, и по персоналу.

Юридический факультет затронет планируемое переселение за Волгу или нет?

Мне важно понимать точку зрения факультета. Этот вопрос обсуждается нынешним руководством университета и руководством области. В этой ситуации Вы присоединены к большинству коллективов факультетов. Это вопросы, связанные с несколькими зданиями, а именно это здание на ул. Советской улице, это второе учебное здание и это здание «Знаменской Башни». Если все хорошо сложится, если там действительно будет достроена в течение разумного времени часть студенческого городка, то возможно переселение затронет исторический факультет, ФСПН и экономический. Это те здания, которые мы можем выставить на обмен, условно говоря. Но речь идет о том, чтобы как раз получить по сравнению с этими двумя зданиями комфорт, на здание исторического факультета и ФСПН взамен мы должны будем получить приблизительно 20 000 кв. м., построенных корпусов, и в этой ситуации вопрос о переезде будет очевидным. На сегодняшний день согласованы проекты - намерения с Правительством Ярославской области о создании научного университетского городка. Это связано еще и с землями, которые принадлежат по идее нам и Академии Наук. То есть рассматривается инвестиционный проект Академии Наук совместно с университетом при участии нашего областного Правительства. Но это будет существенно зависеть еще от нескольких обстоятельств: первое, от той инфраструктуры, которая там будет, а именно от строительства или не строительства коттеджного микрорайона, который запланирован слева от моста, в районе общежития, и направо от строительства большого офисного центра по другую сторону от моста, если таковой будет. Здесь ключевым вопросом является строительство нового третьего моста через Волгу, если он строится, то тогда инфраструктура там становится очень дорогой и нужной. Я думаю, что касается вопроса по строительству или не строительству городка, который имеет отношение к университету и корпусам, то ответ будет получен, по крайней мере, на уровне начала проектирования, к октябрю-декабрю этого года. Проект в первую очередь будет согласовываться с нами, а потом уже обсуждать все остальные будут.

Есть ли какая - то стратегия по трудоустройству выпускников?

К большому сожалению, могу сказать, что более или менее успешная работа в прошлом году привела к потере на уровне области. Я сейчас даже не знаю на 100%, как будет реализована программа стажировки выпускников. Но для нас важно трудоустройство «увязать» с практикой студентов. Также как важно создать Ассоциацию выпускников, которая может реально влиять на их трудоустройство.

Вы на машине сюда приехали? Вам нравится подъезд к университету?

Да. Во-первых, мы должны четко понимать, где границы университета, и где мы можем осуществлять ремонтные работы, а где - граница города. Мы сделаем подъезд лучше, но я не буду обещать когда. Я еще хотел бы обратить внимание на то, что в прошлом году мы потратили большинство денег на реконструкцию базы в Улейме.

Мы вступаем в ассоциацию с двумя техническими ВУЗами, как это отразится на гуманитариях? Мы будем «падчерицами»? Как вам это представляется?

Во-первых, я бы сказал это с нами, как с перспективным вузом, вступают в ассоциацию два технических ВУЗа, из которых у каждого есть достоинства и проблемы. Это попытка создать новые условия для наших студентов и для наших образовательных возможностей. По крайней мере, я могу сказать, что вопросы, связанные с компетентностным подходом мы сможем решать втроем. Это же и касается фундаментальных дисциплин, в которых не всегда сильны наши партнеры. Мы скорее добавляем друг другу возможности, нежели делимся на два лагеря.

В связи с сокращением по всем факультетам какая у вас политика?

На мой взгляд, единственно возможно, это сначала согласовать с факультетами реально возможное штатное расписание, только после этого объявлять новый конкурс. На сегодняшний день то, чем мы точно можем обеспечить работу по контракту это на 2, в крайнем случае, на 3 года, потому что мы еще не перешли на ФГОС. И еще один момент, мы пока не знаем цифру магистратуры на следующий год. Гораздо хуже, если мы сейчас подпишем контракт с преподавателем, а он не будет обеспечен работой.

Берет ли на себя ректорат оплату практик? И, если этот вопрос решится положительно, отразится ли это решение на количестве ставок?

Отдельное финансирование практик будет предписано внутри бюджета. Мы сделаем все возможное, но надо будет решить, откуда и на какую практику мы можем тратить финансы.
Придется максимально зарабатывать на науке и, в том числе, на дополнительном образовании. Тем более с созданием Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента появились хорошие возможности для привлечения факультетов к этой работе и для получения доходов.

Набор студентов: как мы это будем делать? Будем ли мы сотрудничать со студентами из соседних регионов?

У нас в общежитии за Волгой 450 мест плюс 20 в центре города. Это лимитирует приезд студентов из соседних регионов. Но мы, в случае целевого набора, будем договариваться, чтобы иногородних поселили в общежитии, которое относится к Департаменту образования Ярославской области. В связи с переходом школ на профильную подготовку возникает несколько проблем, если раньше школа называлась «с углублением англ. языка», то теперь она называется профильной школой. Это означает, что количество часов для глубокого изучения сократились. А обычные школы, которые захотят стать профильными, могут сделать это не вполне качественно. Тут я вижу единственный выход, коллеги: мы должны работать со школами почти индивидуально.

В связи с чем закрылась специальность «конфликтология»?

Не только она закрылась, у нас закрылся ряд направлений, в том числе и социальная антропология. Закрылась она в связи с неспособностью набрать группу, которую было бы экономически выгодно учить. Мы платим за ошибки ФСПН, они плохо спрогнозировали, не провели соответствующую проф. ориентацию. Это ошибка, просто ошибка.

Существует ли перспектива организации трех ВУЗов?

На данный момент существует проблема с регистрацией. Но я надеюсь, скоро мы завершим этот процесс. И самое сложное - это написание программы.

Расскажите, пожалуйста, о перспективах создания химического факультета?

На мой взгляд, на сегодняшний момент условий для его создания нет. У нас нет помещения, мы пережили два года экономического кризиса, нам почти вдвое сократили деньги на оборудование. Для химического факультета, в отличие от факультета филологии, это критично. И пока у меня есть большие сомнения, сможем ли мы на хорошем уровне решить все вопросы. Я надеюсь, что может еще год или два необходимы для формирования научно-образовательного центра, который объединит все химические кафедры и все научные группы, позволит нам сделать структуру более эффективной.

Те вузы, которые пойдут по бюджетной линии, будут ли «загоняться» в Болонский процесс?

Я попробую сказать так: во-первых, Болонский процесс завершен теми же, кто его и начал, а во-вторых, Российская Федерация, как государство. подписала определенное участие в Болонском процессе, поэтому независимо от форм собственности сама структура образования должна быть выстроена именно таким образом. Более того, Болонский процесс предполагает не только наличие двухуровневого образования, но и наличие третьего уровня. Возникнет еще вопрос: кто такой доктор наук. У нас до сих пор нет стандартов диплома.
Отвечая более конкретно, независимо от форм собственности, безусловно, сохранится структура уровневого образования, потому что она прописана не в Болонском процессе, она прописана в законодательстве. И настойчиво предлагать нам будут именно автономные организации.

Планируется ли изменение структуры и кадровые перестановки? Сократится ли ректорат?

Я могу ответить относительно структуры. В течение года ректорат сократится на одну единицу. С нового года в Университете сократится финансирование, естественно и ректорат сократится. Я думаю, что сокращения будут и в управленческих структурах. Если говорить по функциям, то на сегодняшний день базовым процессом, с моей точки зрения, является процесс образования, и здесь нужно сделать таким образом, чтобы одна часть ректората занималась процессом развития образования и дополнительным образованием, а вторая часть ректората - контролем организации образовательного процесса.

В рамках создаваемой Ассоциации какие планируются конкретные шаги?

Конкретный шаг: мы должны сделать так, чтобы Ассоциация управляла программами, которые связаны с наукой и высшим профессиональным образованием при поддержке со стороны региональной власти и бюджета, поэтому я думаю и надеюсь, что на эту Ассоциацию будет возложена соответствующая задача формирования целевой программы в регионе.

Есть ли опыт создания автономных учреждений среди ВУЗов?

Автономными являются все федеральные университеты. Я знаю, что очень серьезно этот вопрос рассматривал МЭСИ, но, по-моему, в последний момент они не приняли решения. На территории области один из техникумов перешел на эту форму. Поскольку готовятся новые поправки в закон об образовании, который совместит общее образование и высшее и т.д., когда все эти законы выйдут, тогда будем обсуждать этот вопрос. Сейчас фактически идет попытка кодифицировать в законодательном пространстве моменты, связанные с образованием. Если это произойдет, то надо рассматривать эти законы в контексте этого законодательства. Я думаю, что в октябре мы начнем достаточно интенсивную работу по просветительской деятельности в этой области. Более того, я допускаю, что точки зрения разных университетов могут разойтись, также как точки зрения разных факультетов.

Как будет организован процесс выбора правовой и экономической формы существования нашего университета?

Если не отменят переход на ФГОС, то альтернатива, которая у нас есть - остаться бюджетной организацией или стать автономным учреждением. Это решение принимается не на 2, не на 5 лет это достаточно серьезно изменит структуру и организацию всего процесса в университете и учебного, и научного, и хозяйственного, и процесса взаимодействия с администрацией всех видов. Мы можем выбрать между двумя типами юридического лица, и участвовать и в том, и в другом случае в конкуренции за бюджетные места. Автономные организации предполагают большую свободу распоряжаться финансами, и, конечно, финансовую ответственность. Как предполагается работа? Хотелось бы в сентябре провести серьезное собрание с соответственным SWOT-анализом плюсов и минусов исходя из того, что Ученый совет создал комиссию из юристов и экономистов, которые сейчас прорабатывают этот закон и наши перспективы.

Наш факультет осуществлял дополнительную программу по повышению квалификации преподавателей. Почему её закрыли? У биологов она до сих пор сохраняется.

У нас нет финансирования. Мы запросили официально Департамент образования Ярославской области, и они нам ответили, что нет препятствий для повышения квалификации, если выпускник работает по специальности. А дальше есть приписка, что повышение квалификации он может пройти, пока работает учителем.

Что случилось с руководством докторантами? Почему эта форма работы перестала учитываться?

Не могу сказать. Они перестали финансироваться государством.

Как вы считаете, сколько вузов у нас на самом деле в городе? Нет ли тенденции завышать цифры?

Я могу сказать по цифрам. Я знаю данные за апрель. Есть сорок две лизензии. Среди них есть государственные, которые относятся к разным министерствам. Остальные вузы частные. Сейчас в верхах есть тенденция их количество уменьшать.

Создается впечатление, что каждый создаваемый новый отдел придумывает новые бумаги, которые нам нужно заполнять. Очень много бумаг с практикой.

Я не уверен, что это изобретение наших внутренних чиновников. Если это не так, то не делать этого, значит просто подставить университет под очередную проверку и закончится это тем, что мы будем в авральном порядке все эти бумажки заполнять.

Как мы можем преподавать, насколько качественно мы можем это делать, если скоро мы будем заполнять одни бумажки?

Хочу прояснить. Сейчас мы отчитываемся перед нашими учредителями исключительно бумагами. Если вы хотите внутри университета оптимизировать процесс, то это возможно.

Зачем нужно копию договора о базе практики, третий экземпляр, хранить на кафедре, если есть ещё два, с которых можно сделать копию?

Честно говорю, не знаю. Есть требования Министерства, и мы должны их выполнять.

Появляется такое подразделение как отдел качества. Я вижу изменение только в том, что мы заполняем больше бумажек. Зачем это надо?

Кроме тех функций, которые следуют из названия, он занимается еще и лицензированием. Также всеми вопросами, связанными с переходами на новые госстандарты.

Каково соотношение преподавательского состава и управленческо-обслуживающего? В количественном отношении голов.

Около семисот преподавателей и около восьмисот управленческого и обслуживающего персонала. Если интересно количество студентов, то около восьми с половиной тысяч.

Вопрос касается использования площадей центральных зданий и уборщиц?

Первое. У нас действительно существует субординация. Если вы уже получили разрешение, зачем вы идете договариваться с уборщицами? Второе. В чем сложность электронного письма на мое имя?
Вы мне конкретно напишите, кто в чем вам мешает. Я могу наказать, если чинят препятствия. С уборщицами я договариваться не пойду. Если вам отказывает декан факультета, это другой вопрос. Один раз скажите мне, что комендант вас не пустил. Решим этот вопрос. А проводить дополнительные занятия нужно.

Надо бы давать хоть какую-то информацию на сайте университета. Этой информации там вообще нет

Как только все прояснится, а это будет недели через две, мы все выложим. Это уже будет официальная информация

В чем суть этой Ассоциации вузов и будет ли она вообще существовать?

На сегодняшний день усиливается ассоциация с инженерными вузами, а конкуренцию нам составляют в основном гуманитарные вузы, в первую очередь Педагогический университет, поскольку практически все направления его деятельности дублируют наши. Там, где мы отвечаем за высокие технологии, мы сотрудничаем с Техническим университетом и с РГАТА. Также мы можем с ними бороться за федеральные бюджеты, а также еще и за местный бюджет.

Так сложилось, что большое количество внебюджетных первокурсников мы отчисляем за неуспеваемость. И какие-то меры нужно принимать

Это проблема не только вашего факультета, но и всех факультетов. Фактически мы должны доучивать поступивших до уровня обучения в вузе. И мы такую программу готовы предложить, давайте это делать, потому что другого выхода у нас нет. Снизился уровень школьного образования.

В этом году сократилась внебюджетная ставка, что отражается на зарплате. Эта тенденция будет продолжаться?

Что значит сократилась?
Что бы было понятно, какова роль факультета, а какова – ректората. Как было 70% средств на зарплаты факультету, так они и есть. Как вы распределяете деньги на факультете, это вопрос Ученого совета факультета. Здесь я никогда не вмешивался.

Будут ли создаваться новые специальности?

 Наверно это прерогатива факультетов, а не ректората. Новый государственный образовательный стандарт позволяет такие направления открывать. Я считаю, что нужно открывать. В том числе, например, компьютерная безопасность. Также направление связанное с урбанистикой. Еще одно – наука о материалах. Еще одно – филология. Я считаю, что нам не хватает филологического и химического факультетов. Мы должны быть классическим университетом в полной мере. И сотрудничать, и конкурировать с другими вузами ярославской области по всем направлениям.

Какие именно инфраструктурные элементы?

Ну это очевидно совершенно. Градостроительный план предполагает, что здесь будет жилой комплекс от нас и в сторону моста. Вторая часть – предполагаемый новый третий мост.

Проблема автомобилизации. Рассматривается ли создание площадки? Автомобили ставят на тротуары, газоны и т.п..

Если нам удастся договориться с Правительством Ярославской области, то да. Формально эта земля не наша. И любая попытка на ней что-то строить - это нецелевое использование средств. Вы, как руководитель, знаете, что это значит. Наша земля это один метр от корпуса, и мы бессильны проводить самостоятельную работу. Я очень надеюсь на то, что здесь будут дополнительные инфраструктурные элементы.

Какие перспективы для седьмого корпуса вы видите?

Перспектива только одна, его надо ремонтировать постоянно. В этом году финансирование на ремонт двенадцати зданий университета - 5 млн рублей. Мы можем добавить еще столько из внебюджетных средств, но видимо в последний раз. Ремонт идет, но корпус глобально плохо построен. Мы будем что-то делать. Также будем делать спортплощадки и есть большие надежды на то, что нам удастся привлечь деньги правительства ярославской области. Хотя сейчас, несмотря на заявленную политику развития спорта, федеральные организации не пересекаются с местными организациями никак, ни финансово, ни как-то ещё. На федеральный бюджет рассчитывать не стоит, потому что он сокращается. Пока мы не попадаем в национальные сети федеральных бюджетов.

Каковы перспективы переселения физиков в наш корпус? Насколько это глобальное явление и, так сказать, долгое?

Это вынужденная мера, которая, скорее всего, произойдет. Речь идет о том, что университет потерял один корпус, который нам никогда не принадлежал. Это корпус по проспекту Октября. Он всегда был официально собственностью медицинской академии. В очень древние времена существовала договоренность, но нынешние юридические условия обязывают медицинскую академию, чтобы договор аренды был завершен. Поэтому находившиеся там лаборатории физического факультета мы вынуждены были частично перевести в первый корпус, частично во второй. Нам пришлось попросить Валерия Анатольевича переехать и, большое спасибо, что он пошел нам на встречу, и, в результате, там физическая лаборатория будет развернута. Я не могу вам сказать по аудиторному плану, но он существует. Часть физиков уже учится в бывшем институте микроэлектроники, который сейчас является филиалом физико-математического института Академии наук. И что-то там будет еще построено, в этой части нашего города.

Если мы сэкономим немного средств, можем ли мы их использовать в качестве поощрения преподавателей и сотрудников в течение этого года?

Я могу сказать, что, во-первых, ни разу этого не воспрещалось делать, во-вторых, если серьезно: было принято решение о проценте заработной платы. Факультет этого не соблюдает. У меня просьба: сделайте это не сейчас, а в октябре, т.к. вы будете знать, сколько у вас внебюджетных студентов и т.п. С перспективой на 5 лет. До этого это делать просто опасно. У нас есть некая иллюзия благополучия. Она может оказаться действительно иллюзией. Подойдите к этому из соображения развития факультета, а не сиюминутного желания.

Университет страдает от тендера по охране. Можно ли от нее отказаться?

Выходы: можно оборудовать все камерами (коридоры, фойе...) и второй вариант также можно теоретически просчитать (но могу заверить вас, что это не выгодно): это централизованный фонд плюс бюджетное расписание в месте с вашими 70%-ными решать этот вопрос, то давайте решать.
Мне хотелось бы получить письменное свидетельство того, что они нарушают, т.к. я не могу просто так взять и разорвать контракт.

А если создавать программы совместно не с рыбинским, а с московским университетом? (Прохоров А. П.)

Если вы хорошо знаете менеджмент МГУ, то я могу вам сказать, что на пятый день существования нас как филиала МГУ мы перестанем быть университетом. Здесь останется только то, что дает центральному офису деньги. Многие факультеты прекратят свое существование за ненадобностью, с точки зрения нового учредителя. Я думаю, что это возможный шаг и МГУ на это согласится, но это будет последний шаг. Просто для сохранения Демидовского университета как исторического факта. Ну и в надежде на будущее.

Как вы оцениваете перспективу нашего университета? Что вы можете сделать в этой ситуации? (Тюрина Т. Э.)

На сегодняшний день тот принцип, который принят и который мы вынуждены исполнять, – это подушевое финансирование. Т.е. на 10 студентов – одна преподавательская ставка в среднем. Есть конкурс на места. Есть количество мест. Простым делением мы получаем количество преподавательских ставок. Есть 2 пути: наращивать свои внебюджетные услуги и быть более конкурентоспособными на рынке. Легальным способом является заявление нашего университета как одного из лучших, поэтому здесь все зависит не только от меня, но и от всех нас, как мы учим, какое о нас мнение. Это зависит и от региональных властей. В этом году провести политики с министерством не удалось. Если бы мы были на 2-3 тысячи километров от Москвы, было бы гораздо легче. Тогда мы бы были Федеральным Университетом. А так нас москвичи считают пригородом Мытищ. Количество бюджетных мест в Москве растет, поэтому политика ведется не вполне честно. К сожалению.

Если вы будете избраны на эту должность 29-го числа, скажите пожалуйста, у вас есть в планах, как вы будете менять систему управления в университете?

На сегодняшний день только 2 проректора не соответствуют задачам, которые перед ними стоят. Это можно было понять в процессе их деятельности.
На сегодняшний день структура ректората осталась практически неизменной, несмотря на изменения внутренней системы управления. Я могу точно сказать, что структура ректората будет меняться. Мне кажется, что один проректор является лишним. Я считаю, что часть образовательной деятельности надо разделить между двумя проректорами. Первая часть связана с переходом на новые стандарты, с довольно сложной конкурентной ситуацией, т.е. с экономикой образовательной деятельности. Вторая часть деятельности – это организация учебного процесса. Такого рода изменения я готовлю. Безусловно, произойдут персональные изменения в структуре ректората (в течение года-полутора).

Мы из этого здания когда уедем? А если уедем – когда и куда? (декан факультета Парфенова Л.Б.)

На сегодняшний день существует два плана: план «А» и план «Б». План «А»: если будет построен третий мост в Ярославле. В этой ситуации земельные участки, на которых мы соседствуем с Академией наук, становятся вновь источником роста города и там будет развиваться инфраструктура. В этой ситуации есть смысл создания кампуса и строительства там зданий, приспособленных для учебного процесса. В этом случае мы можем обменять один к двум (исторический и экономический факультет) и получить современное здание для учебного процесса.
План «Б»: если такой инвестор не найдется, то мы остаемся при своих. Здание модернизировать нельзя. Любое вложение в него денег приведет к тому, что его закроют по несоблюдению техники пожарной безопасности. И я с этим сделать уже ничего не смогу. Это первый минус здания экономического факультета. Второй минус – загазованность в центре города. Участок, который у нас там есть, лучший с точки зрения экологии. При наличии инфраструктуры, и транспорта, и зданий современных, я не вижу причин, почему нам не переехать.

Что дает автономная организация?

Автономное образовательное учреждение дает нам только одно: мы самостоятельно планируем наши финансы.
Что касается объединения, я думаю, что нашими партнерами могут быть технический университет и медицинская академия. Многие задачи, как научные, так и социальные, у нас перекликаются.

Что касается вопроса создания Федерального Университета или объединения университетов Ярославля? (Платов О. К., встреча на эконом. фак.)

На сегодня такая ситуация: создана сеть Федеральных Университетов. Изначально они были созданы по заявительному принципу и это было похоже на конкурс, сейчас же (когда пошла вторая волна), они созданы по геополитическому принципу и отчасти – по национальному принципу (университет в Якутии, Казанский университет). Но на сегодняшний день я не уверен, что в Ярославле эта сеть будет сильно развиваться. Еще один момент: создана сеть национальных исследовательских университетов. Наш проект не прошел, к сожалению, но мы будем продолжать эту работу. Здесь у нас есть шанс. Мы претендуем на то, что весь Ярославский регион может считаться такой экономически производственно-научной платформой, которая позволяет развиваться здесь крупному университетскому центру по очень многим направлениям.
Что касается объединения вузов. Объединение вузов возможно, на мой взгляд, только в одной ситуации: если университеты не будут соответствовать требованиям, которые будут предъявляться к ним для сохранения статуса. Из соображения улучшения ситуации вряд ли вузы согласятся на административное объединение, поскольку нет финансирования, которое позволит это объединение провести. Я думаю, что в течение года-двух мы поймем, нужно ли нам объединяться, или нет, или достаточно той формы взаимодействия, которая есть сейчас. Я думаю, что раньше, чем вопрос объединения, нам придется решать, в какой форме мы будем существовать дальше: либо бюджетное учреждение, либо автономная организация. Этот вопрос, на мой взгляд, наиболее ключевой. На сегодняшний день прорабатывается юридическая канва этого вопроса. Единственный минус, что закон, который существует об автономных организациях – очень тяжелый закон, там не прописано много деталей, которые имеют вузовскую специфику.

Как университет планирует привлекать к работе молодых компетентных специалистов?

По-прежнему в числе важнейших остается задача закрепления в университете молодых преподавателей и ученых, в первую очередь, из числа успешных аспирантов, которые являются наиболее незащищенной и в то же время востребованной не только университетом, но и реальным сектором экономики группой специалистов. В рамках уже реализуемых проектов получают индивидуальную поддержку при «выходе на защиту» представители разных поколений наиболее активных научных школ, обеспечивающих преемственность и рост кадрового потенциала университета. Эффективная реализация такого подхода требует, как показывает имеющийся опыт, высокой взаимной ответственности и общего понимания задач развития университета.

Какие перспективы развития материально-технического оснащения?

Развитие «неэлектронной» материально-технической базы ЯрГУ как единого комплекса осложнено известной всем разбросанностью университета по городу, возрастом зданий и коммуникаций. Нам удалось убедить руководство Ярославской области не перепрофилировать лесные угодья в районе расположения научной биостанции «Улейма» и саму ее территорию. Окончательное решение было принято губернатором области С.А. Вахруковым. Мы будем продолжать развитие биостанции как центра практик факультета биологии и экологии. Для этого уже создан новый учебный центр на биостанции, оснащение которого мы предполагаем продолжить. Второе предназначение – краткосрочные сборы команд университета в летнее время и отдых представителей факультетов и других структурных подразделений. Мы не планируем использовать этот природный заповедник для массового отдыха.

Как планируется оптимизировать документооборот?

В университете в последние два года завершена в основном реформа административного обеспечения основных видов деятельности, включая ключевой финансовый элемент - систему оплаты труда. Жесткие условия кризиса и общая российская склонность к бюрократизации уже выявили ряд недостатков новой административной системы, при этом, на наш взгляд, она все же обладает большим числом достоинств. Надеюсь, что переход на электронный документооборот и обусловленные им системы мониторинга работы всех служб выявят новые возможности для оптимизации и структурной карты университета и его кадрового состава. Предполагаются и изменения в структуре и кадрах высшего исполнительного звена в университете.

Планируется ли расширение площадей университета?

Программа расширения учебно-лабораторных площадей ЯрГУ, создание комфортных условий для работы преподавателей и студентов практически на сто процентов зависит от позиции учредителя и, соответственно, бюджетного финансирования. Мы надеемся на привлечение дополнительных внебюджетных средств на развитие МТБ и инфраструктуры. «Потеря» учебного 5-го корпуса стала серьезной проблемой для физического факультета. Мы рассчитываем решить часть проблем путем освобождения университетских площадей, ранее отданных в аренду. Кроме того, мы серьезно рассчитываем на развитие «заволжской» территории, где совместно с РАН предполагается создание общей научно-образовательной инфраструктуры.

Какими Вы видите перспективы развития университета?

В задачи именно нашего университета уже более 200 лет входит воспитание российской интеллигенции и интеллектуальной элиты. На сегодняшний день сформированы предпосылки для реальной, подкрепленной организационными ресурсами интеграции усилий ученых, педагогов, политиков, деятелей культуры, бизнес-элиты, заинтересованных в развитии региона на основе единого образовательного и научного кластера. Первый шаг к этому – начало деятельности Ассоциации трех вузов области: ЯрГУ им. П.Г. Демидова, ЯГТУ и РГАТА им. П.А. Соловьева. Соучредителем ассоциации стала Ярославская область как субъект Российской Федерации.
Одна из задач Ассоциации - содействие подготовке и становлению новой генерации высокообразованных профессионалов в области приоритетных направлений развития науки и техники в регионе Верхней Волги. Кроме того, проведение активной деятельности, направленной на объединение усилий государственных и муниципальных органов, образовательных учреждений, организаций и общественности для обеспечения приоритетного развития науки и образования на основе прогрессивных идей, использования «высоких» образовательных технологий, сочетания лучших отечественных традиций подготовки специалистов и передового зарубежного опыта.

На каком этапе процесс объединения вузов и реализация заявки на инновационный университет

В настоящее время заявка ЯрГУ, принявшего участие в конкурсном отборе программ развития университетов на категорию «национальный исследовательский университет», проходит стадию экспертного заключения. Факт участия в конкурсе такого формата – свидетельство новых возможностей вуза в модернизации научно-образовательной политики как внутриуниверситской, так и направленной на укрепление региональной модели развития, мотивирующей имидж Ярославской области как инновационно-активную территорию.

Как Вам видится будущее университета?

"К 2015 году инфраструктура университета будет сопоставима с инфраструктурой лучших университетов мира и станет конкурентным преимуществом ЯрГУ, позволяющим привлекать зарубежных ученых и студентов."

Каким видится будущее университета?

"...элитный характер университетского образования должен органично сочетаться с его открытостью, доступностью и верностью демократическим университетским принципам, академическим свободам и общечеловеческим ценностям. Именно этим будут определяться все действия руководства Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова"